疫情影響教學現場，但東海大學日文系透過資訊科技讓後疫情時代下的國際教育不中斷。日前東海日文系與姊妹校日本甲南大學舉辦為期五日的「2022東海×甲南日語營on line」線上教學實習活動，兩校學生以日語共事的方式，學習溝通技巧並提升國際觀。
東海大學日文系與日本甲南大學為姊妹校，自2002年起便合辦「甲南日語營在東海」活動，除了2003年SARS與2020年新冠肺炎疫情嚴重停辦外，此活動可說是兩校的重點交流活動。今年雖國境尚未開放，但仍如期舉辦為期五日的線上教學實習活動。往年實體營隊活動，東海日文系主要由大學部學生加入，工作項目為招募校內外的學員，並協助甲南大學學生進行課堂教學實習，以及照顧他們在台的生活起居。透過日語共事的方式，學習與使用日文母語的人員溝通，藉此精進日文並強化學生們的國際觀。去年因疫情緣故，首次嘗試以線上教學實習方式舉辦，並納入日文系研究所學生一同參與，讓日語營的活動規劃更加注重教學探討。
東海日文系與姊妹校日本甲南大學舉辦為期五日的「2022東海×甲南日語營on line」線上教學實習活動
配合整體課程目標，今年負責日語營活動的教師張瑜珊輔導東海參加的學生，設計兩堂教學語言為中文的日語學習課程。在甲南日本大學生上課時，由本校日文系碩士生擔任教學助理，除了課堂內口譯之外，還提供台灣人強項的IT能力，運用網路軟體進行「句子重組練習」、「買東西闖關遊戲」、「大家想要去的日本城市」等活動，輔助日本學生藉由數位科技工具連結彼此互動的方式來完成教學活動，每天也以日文參與為時4小時的反思檢討會，多數學員認為線上的練習交流，比實體教學留下更深的學習印象。
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「句子重組練習」、「買東西闖關遊戲」線上教學活動
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「大家想要去的日本城市」線上教學活動
東海大學日文系系主任黃淑燕表示，本次日語營控管參加人數，僅開課一初級班，目的是讓每個實習生都能有更好的觀課、議課、實習、反思的經驗。參與課程的學員，包含了東海畜產系、政治系、社會系、社工系、餐旅系、外文系、國經系的學生，另外也有校外的高中生、家庭主婦、上班族等共約15名左右的學員共襄盛舉。黃淑燕說，疫情無阻日語文化交流的學習熱忱，讓東海×甲南日語營不僅是日文系與甲南大學的教學活動，也擴大了校內外學習參與，共享國際資源。
實習生與學員的線上大合照